Sendero la hoja. (Sistematización del cuaderno de evidencias).
Proyecto conejera de la I. E José Roberto Vásquez barrio Manrique.
Integrantes:
Edgar Andrés Quiroz Sánchez.
Carolina Pérez. Buitrago.
Andrés Felipe Rivera.
Dayhana Peña.
Daniel Esteban Restrepo Montoya.
Directrices:
· La zona debe permanecer limpia.
· Debe contar con una cadena de basura.
· Un letrero o cartelera; este cartel debe contener una explicación de los procedimientos que allí se realizan y los datos mas importantes.
Control de horas de trabajo (semana 4)
Integrantes
Actividad realizada
Hora de entrada
Hora de salida
Fecha
Daniel Restrepo.
Adecuamiento del lugar
3 : 30 PM(proyecto)
4: 00 PM
11-02-2009
Dayhana Peña
Adecuamiento del lugar
3 : 30 PM(proyecto)
4: 00 PM
11-02-2009
Edgar Quiroz
Adecuamiento del lugar
3 : 30 PM(proyecto)
4: 00 PM
11-02-2009
Carolina Pérez
Adecuamiento del lugar
3 : 30 PM(proyecto)
4: 00 PM
11-02-2009
Andrés Rivera
Adecuamiento del lugar
3 : 30 PM(proyecto)
4: 00 PM
11-02-2009
Control de horas de trabajo (semana 4)
Integrantes
Actividad realizada
Hora de entrada
Hora de salida
Fecha
Daniel Restrepo.
Recogió basuras
2:00 PM
3:00 PM
12-02-2009
Dayhana Peña
Pasó por los salones de sexto diciendo que por favor no lanzaran basuras.
2:00 PM
3:00 PM
12-02-2009
Edgar Quiroz
Recogió basuras
2:00 PM
3:00 PM
12-02-2009
Carolina Pérez
Pasó por los salones de sexto diciendo que por favor no lanzaran basuras.
2:00 PM
3:00 PM
12-02-2009
Andrés Rivera
Recogió basuras
2:00 PM
3:00 PM
12-02-2009
Control de horas de trabajo (semana 4)
Integrantes
Actividad realizada
Hora de entrada
Hora de salida
Fecha
Daniel Restrepo.
Trabajó haciendo el corral de la conejera.
8: 00 AM
11: 00 AM
13-02-2009
Dayhana Peña
Recogió basuras.
9:00 AM
11: 00 AM
13-02-2009
Edgar Quiroz
Trabajó haciendo el corral de la conejera.
9:00 AM
11: 00 AM
13-02-2009
Carolina Pérez
Recogió basuras.
9:00 AM
11: 00 AM
13-02-2009
Andrés Rivera
Trabajó haciendo el corral de la conejera.
9:00 AM
11: 00 AM
13-02-2009
Control de trabajo
integrantes
Numero de horas trabajadas y fecha.
Actividad realizada
Carolina Pérez
2 horas 24-02-2009
Organizar la comida de los conejos, el agua y basuras.
Daniel Restrepo.
1 hora 24-02- 2009
Consulta de la conejera.
Carolina Pérez
1 hora 05-03-2009
Asistió a la reunión
Daniel Restrepo.
1 hora 05-03-2009
Asistió a la reunión
Martes 10-03: en la clase de proyecto se tomaron fotos.
Miércoles 11-03: en la clase de proyecto se dieron directrices.
Jueves 12-03: en la clase de proyecto se hizo a algunos estudiantes la sustentación.
A continuación veremos las responsabilidades que se asignaron únicamente a la reunión convocada por el responsable de la conejera; dicha reunión fue convocada para el viernes 13-03-2009.
Responsabilidades
Integrante
Responsabilidad
Daniel Esteban Restrepo Montoya.
Diseño y elaboración de la conejera.
Edgar Andrés Quiroz Sánchez
Diseño y elaboración de la conejera.
Andrés Felipe rivera
Diseño y elaboración del desagüe.
Control de trabajo
integrantes
Numero de horas trabajadas y fecha.
Actividad realizada
Daniel Restrepo
2 horas 13-03
2 horas 11-03
Organizar el espacio que corresponde a la conejera.
Edgar Quiroz
2 horas 13-03
2 horas 11-03
Organizar el espacio que corresponde a la conejera
En la reunión ya mencionada se asigno una consulta la cual consiste en que todos los integrantes deben investigar sobre los materiales y la construcción de la conejera (esta consulta debe tener imagen de la conejera consultada y debe estar imprimida para poder apreciar el modelo de la conejera). Consulta para e lunes 16-03-2009.
Reunión: 17-03
Se vuelve a asignar responsabilidades:
Edgar Quiroz y daniel Restrepo se seguirán encargando de el diseño y construcción de la conejera, además de la comida, el espacio interior del corral limpio y espulgar los conejos.
Carolina perez, dayhana peña y Andrés Rivera se encargaran del desagüe y limpiar el exterior del corral correspondiente a la conejera.
Asistencia:
Edgar Quiroz y Daniel Restrepo 2 horas.
martes, 17 de marzo de 2009
sábado, 7 de marzo de 2009
Proyecto de cuidado de los conejos llamado “la conejera” del colegio José Roberto Vásquez barrio Manrique.
Proyecto de cuidado de los conejos llamado “la conejera” de la jornada de la tarde del colegio José Roberto Vásquez barrio Manrique antiguamente no existía pues los conejos andaban por todo el lugar llamado solares, no había alguien que diera la idea de hacerla pero vieron la necesidad pus los conejos no tenían un lugar digno para vivir. Pero afortunadamente llego un profesor que dio muchos aportes al colego y mas que todo a la ahora llamada la hoja fue quien dio todas las ideas para la hoja y para nuestro proyecto, es decir, la conejera. S puede decir que él fue y es el autor intelectual de todo lo que ya tenemos. El proyecto de la conejera del colegio José Roberto Vásquez dio su gran paso con la nueva idea que sacaron los profesores con respecto al sena.
Ahora tenemos un corral, dos conejos, próximamente tendremos mas conejos pues ya varias personas del colegio nos han dicho que van a traer mas conejos. Tenemos la colaboración del control de herramientas ya que estos nos facilitan los elementos necesarios para poder elaborar el adecuamiento del hogar de los conejos tales herramientas son: rastrillos, picas, palas y barras para darle profundidad a agujeros en la tierra. El profesor Omar García se ha encontrado gestionando con personas en el sena para que den su apoyo a todo el grupo ambiental la hoja.
¿Cómo diseñar una conejera adecuada para la crianza de los conejos?
La conejera se hizo con el fin de poder desarrollar la crianza de los conejos de tal forma que el grupo ambiental la hoja del colegio José Roberto Vásquez barrio Manrique se vea beneficiada con la conejera, es decir, en un tiempo no muy lejano podamos hacer algo productivo con los conejos: su piel o carne.
Objetivos generales.
Con la conejera pensamos dar varios pasos desde un paso pequeño que en el caso seria el colegio, hasta un paso grande como vender conejos a larga distancia, los conejos serán un gran aporte para la “hoja”.
Objetivos específicos.
Poder vender los conejos a larga distancia, claro para esto necesitamos hacerlos de tal forma de que sean los mejores.
Actividades.
Responsables.
Tiempo.
Recursos.
Crear una conejera para los conejos.
Omar García.
Integrantes de la conejera
Clases de proyecto.
12-02, 13-02, 19-02, 3-03, 2-03, 4-03.
Mallas
Tubos de soporte para sostenerla y el apoyo con dinero.
Anexo # 1: fig. 1 (fotos sobre las conejeras).
Fig. 1.
Información acerca de los conejos.
Ø Se adapta a cualquier ambiente que pueda garantizarle hierba para alimentarse y un terreno en el cual poder excavar sus madrigueras.
Ø La mixomatosis es una enfermedad vírica que afecta a los conejos. Los animales enfermos presentan una conjuntivitis purulenta y desarrollan tumores en la piel.
Ø Son empleados para consumir su carne o emplear su piel en la fabricación de prendas de vestir.
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Proyecto de cuidado de los conejos llamado “la conejera” de la jornada de la tarde del colegio José Roberto Vásquez barrio Manrique antiguamente no existía pues los conejos andaban por todo el lugar llamado solares, no había alguien que diera la idea de hacerla pero vieron la necesidad pus los conejos no tenían un lugar digno para vivir. Pero afortunadamente llego un profesor que dio muchos aportes al colego y mas que todo a la ahora llamada la hoja fue quien dio todas las ideas para la hoja y para nuestro proyecto, es decir, la conejera. S puede decir que él fue y es el autor intelectual de todo lo que ya tenemos. El proyecto de la conejera del colegio José Roberto Vásquez dio su gran paso con la nueva idea que sacaron los profesores con respecto al sena.
Ahora tenemos un corral, dos conejos, próximamente tendremos mas conejos pues ya varias personas del colegio nos han dicho que van a traer mas conejos. Tenemos la colaboración del control de herramientas ya que estos nos facilitan los elementos necesarios para poder elaborar el adecuamiento del hogar de los conejos tales herramientas son: rastrillos, picas, palas y barras para darle profundidad a agujeros en la tierra. El profesor Omar García se ha encontrado gestionando con personas en el sena para que den su apoyo a todo el grupo ambiental la hoja.
¿Cómo diseñar una conejera adecuada para la crianza de los conejos?
La conejera se hizo con el fin de poder desarrollar la crianza de los conejos de tal forma que el grupo ambiental la hoja del colegio José Roberto Vásquez barrio Manrique se vea beneficiada con la conejera, es decir, en un tiempo no muy lejano podamos hacer algo productivo con los conejos: su piel o carne.
Objetivos generales.
Con la conejera pensamos dar varios pasos desde un paso pequeño que en el caso seria el colegio, hasta un paso grande como vender conejos a larga distancia, los conejos serán un gran aporte para la “hoja”.
Objetivos específicos.
Poder vender los conejos a larga distancia, claro para esto necesitamos hacerlos de tal forma de que sean los mejores.
Actividades.
Responsables.
Tiempo.
Recursos.
Crear una conejera para los conejos.
Omar García.
Integrantes de la conejera
Clases de proyecto.
12-02, 13-02, 19-02, 3-03, 2-03, 4-03.
Mallas
Tubos de soporte para sostenerla y el apoyo con dinero.
Anexo # 1: fig. 1 (fotos sobre las conejeras).
Fig. 1.
Información acerca de los conejos.
Ø Se adapta a cualquier ambiente que pueda garantizarle hierba para alimentarse y un terreno en el cual poder excavar sus madrigueras.
Ø La mixomatosis es una enfermedad vírica que afecta a los conejos. Los animales enfermos presentan una conjuntivitis purulenta y desarrollan tumores en la piel.
Ø Son empleados para consumir su carne o emplear su piel en la fabricación de prendas de vestir.
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